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适合朗诵的著名诗歌

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我觉得再别康桥不错轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天...

朗诵诗歌适合朗诵古诗词

语文诗歌鉴赏怎么答,能得高分

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在高考时,诗歌鉴赏有以下几点需注意:一、十大情感主题1、思乡2、相思别离3、向往闲适生活4、怀才不遇5、忧国忧民6、报国无门7、表达高洁人格8、边塞诗(歌颂、批判、思乡、相思)9、借古讽今(咏史诗)10、人生苦短二、艺术手法1...

高分鉴赏诗歌

一篇李清照的诗歌鉴赏 带解析

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诗歌  菩萨蛮  李清照  风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧,香消酒未消。  赏析  李清照(1084-约1155),济南历城人,北宋词人,号易安居士,出身书香门第,父亲李格...

李清照鉴赏诗歌

高考诗歌鉴赏

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弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。...

鉴赏诗歌高考

高三语文诗歌鉴赏

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8.诗人描写了什么样的早春画面?请简要分析。(5分)答:.①诗歌描绘了一幅南湖早春霁后花鸟图。(2分)②首联写风吹云散,雨后初晴,阳光返照,大地回暖。③颔联写红花遍野,山杏初绽,湖面铺绿,水苹生长。④颈联写雨后白雁的翅膀仍显得很沉重,笨口拙...

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高考语文诗歌鉴赏的答题技巧.?

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诗歌鉴赏技巧表达技巧有三个层面的内容:修辞方法、表现手法(表达方式、文艺表现方法)、篇章结构。题目类型:这首诗歌采用了何种表现手法?变体:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就某一方面提具体问题。答题要...

答题鉴赏诗歌

诗歌赏析的诗眼在哪里

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所谓“诗眼”,往往是指一句诗或一首诗中最精练最传神的一个字。这个字或许是诗人苦思冥想、绞尽脑汁得到的,或许是诗人灵感的火花一闪得到的,又或许是诗人多方选择、逐一推敲得到的,但就是这个字,使得全诗语言绘声绘色,精练传神;就是这个字,使得全诗游...

赏析诗歌哪里

适合朗诵的诗歌有哪些

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顾城的《门前》我多么希望,有一个门口[1]早晨,阳光照在草上我们站着扶着自己的门扇门很低,但太阳是明亮的草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着,不说话就十分美好有门,不用开开是我们的,就十分美好早晨,黑夜还要流浪我们把六弦琴交给他我们不走了...

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诗歌鉴赏600字作文

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苏轼的词,不论内容和形式,都不那么拘于一格。有时放笔直书,便成为"曲子中缚不住"的"句读不葺之诗";有些从内容看也颇为平凡。正如泥沙俱下的长江大河,不是一道清澈流水。但正因如此,才能显出江河的宏大气势。人们可以如此这般地挑剔它,却总是无法否...

鉴赏诗歌作文

古代诗歌鉴赏的表达效果有哪些?

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1、拟人:把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象。例句:垂柳的枝条随风飘摆,好像少女披散的秀发。2、比喻:把······比作······,使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,生动形象的突出了事物的····...

鉴赏诗歌表达